Artigo: Aprendizagem Sistêmica: Ferramenta para melhoria nos Indicadores de Aprendizagem

por Karla Queiroz

Um dos principais desafios enfrentados pelos educadores é o de manter o interesse dos alunos nos conteúdos acadêmicos apresentados em sala de aula. É fundamental para o papel do novo Educador que o mesmo esteja sempre atualizado, e que guie o processo de aprendizagem, sendo o elo entre o aluno e a comunidade.

O Educador tem o compromisso com a construção das competências sociais, pessoais e tecnológicas dos alunos,tornando-se parceiro neste processo. Nesta perspectiva cabe a ele incentivar,estimular e motivar os mesmos para que sejam participativos e criem laços e interdependência positiva com os colegas.

Visto que as brincadeiras são as principais formas que as crianças têm de manifestar e desenvolver laços sociais, o Educador deve incentivar os alunos produzindo uma aprendizagem significativa através de estruturas que trabalhem os aspectos acadêmicos, pessoais e emocionais do aluno.

Entre as principais características de Aprendizagem Sistêmica destaca-se o objetivo de proporcionar, estimular e desenvolver as habilidades essenciais para a convivência saudável do indivíduo, tornando o ambiente escolar um espaço mais interessante.

Mas de que forma isto acontece?

Isso ocorre através de grupos formados com o intuito de desenvolver o envolvimento, a cooperação,socialização e motivação nas atividades trabalhadas com estruturas oferecidas pela Aprendizagem Sistêmica.

O trabalho em grupo, quando estruturado, abre uma oportunidade de construção coletiva e de igual participação de todos. Por meio desta prática, o aluno se relaciona com os demais colegas, exercita uma série de habilidades sociais, ao mesmo tempo em que reforça o conteúdo acadêmico de forma descontraída estimulando a consciência interna.

As atividades em grupo associadas à Aprendizagem Sistêmica permitem alcançar objetivos distintos relacionados ao conteúdo acadêmico (pré-estabelecido) e ao desenvolvimento das habilidades sociais, como a capacidade de ouvir e respeitar as diferentes opiniões, falar com clareza, solucionar problemas, parabenizar, convívio social, etc.

Neste sentido, considera-se a Aprendizagem Sistêmica uma ferramenta essencial para a melhoria nos indicadores de aprendizagem, já que, torna o estudo atraente e divertido através de atividades planejadas e estruturadas de forma dinâmica e motivadora, dando oportunidade para os alunos desenvolver e descobrir suas potencialidades.

Karla Eliene Queiroz: Graduada em Psicologia pela UNITAU e Pós-Graduada em Administração de Recursos Humanos pela FAAP. Atua como Mediadora do Programa Educacional Aprendizagem Sistêmica pela empresa Planeta Educação no município de Pindamonhangaba.